INFORME 2025

2 DO INFORME DE LABORES 2024-2025 DR. JAVIER SALDAÑA ALMAZÁN 96 CAPÍTULO 9: PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL beneficiarios del PRODEP, en las diferentes facultades, escuelas superiores y centros de investigación, ubicadas en Chilpancingo y Zumpango. Trayectoria y desempeño Docente Evaluación del Desempeño Docente de Educación Superior En el marco del proyecto estratégico Formación del docente en el paradigma emergente de aprendizaje del PDI 2023- 2027 , se realiza de manera periódica la 2024, fue de $597,450.00 (Quinientos noventa y siete mil cuatrocientos cincuenta pesos 00/100 m. n.), beneficiando a 498 PTC (212 mujeres y 286 hombres). En el mes de julio 2024, se recibió la capacitación sobre: “Operación del Sistema Informático de Contraloría Social (SICS) 2024” , impartido por funcionarios de la SFP, para las Universidades Públicas ejecutoras de programas federales. Durante el periodo de septiembre a noviembre 2024, se brindó capacitación y asesoría a los evaluación del desempeño docente conforme al Modelo Educativo de la UAGro. Durante el periodo julio de 2024 a junio de 2025, de un total de 914 docentes de educación superior evaluados se incrementó a 1,114, lo que representa un incremento de 21.9% con respecto del periodo anterior. De manera global, del 72% se incrementó al 88.6%, de un total de 1,258 docentes de educación superior (Anexo I, Gráfica 4). Evaluación del Desempeño Docente en PE de Licenciatura Durante el periodo de julio de 2024 a junio de 2025, 44 PE de Licenciatura fueron evaluados por la institución acorde al Modelo Educativo UAGro, lo que representa el 61.1% del total de los PE en modalidad presencial. Constitución de Comités de Contraloría Social