INFORME 2025

2 DO INFORME DE LABORES 2024-2025 DR. JAVIER SALDAÑA ALMAZÁN 147 Facultades, se realizaron campañas para el cambio de identidad de género en la comunidad universitaria LGBTIQ+, a través del acompañamiento, asesoría y difusión de los requisitos para realizar los trámites administrativos y garantizar la erradicación de todo tipo de fobias y discriminación, así como el reconocimiento de sus derechos humanos. En el mes de febrero de 2025, con las comisiones de derechos humanos de los Estados de Guerrero, Tlaxcala y la Ciudad de México, y el Departamento de personas desaparecidas y no localizadas de la Fiscalía del Estado de Guerrero, se presentó la Guía práctica para el registro y seguimiento de casos de personas desaparecidas de la comunidad LGBTIQ+. Asímismo, en marzo de 2025, se llevó a cabo la presentación del libro “La casa de las muñecas Tiresias A.C. Nayarit” de la activista Kenya Cytlaly Cuevas Fuentes. Servicio social y Prácticas profesionales En los meses de junio, noviembre y diciembre de 2024, se realizaron los cursos de inducción sobre servicio social para los periodos, agosto 2024-enero 2025 y febrero-julio 2025, y de prácticas profesionales de los periodos agosto 2024-enero 2025 y febrero-julio 2025 , dirigidos a los estudiantes de Nivel Superior de la Zona Centro y Montaña, con el objetivo de proporcionar la información para el registro y metodología de acuerdo al proceso al que participen. CAPÍTULO 15: VINCULACIÓN Y COOPERACIÓN UNIVERSITARIA En los meses de enero y junio de 2025, se llevó a cabo la entrega de acreditaciones del servicio social y prácticas profesionales, a los estudiantes de Nivel Superior, de los periodos agosto 2024-enero 2025, febrero-julio 2025 y agosto 2024-julio 2025 , que cumplieron con los requisitos y culminaron de manera satisfactoria. Certificación y Evaluación de Competencias Laborales En los meses de abril, junio y julio 2025, se realizaron cursos denominados “Transferencia del Conocimiento Presencial” para desarrollar la competencia en cuanto a conocimientos, habilidades, actitudes y valores, en los candidatos a evaluadores de la Entidad de Certificación y Evaluación (ECE) de la UAGro. En noviembre de 2024, se desarrolló el proceso deevaluaciónen triadas, enel estándar EC1038 “Intervención para la solución de conflictos” y el EC0076 “Evaluación de la competencia de candidatos con base en estándares de competencias” , para personal de Seguridad Publica del Gobierno del Estado, y certificar sus competencias laborales. Durante los periodos de noviembre-diciembre 2024, febrero-marzo y mayo-junio 2025, se realizaron cursos denominados “Formación de facilitadores” , con el propósito de desarrollar conocimientos y habilidades para la impartición de cursos con base en el estándar